\begin
Opdag hvorfor 18 millioner mennesker verden rundt stoler på Overleaf med deres arbejde.
\documentclass[
% -- opções da classe memoir --
article, % indica que é um artigo acadêmico
11pt, % tamanho da fonte
oneside, % para impressão apenas no recto. Oposto a twoside
a4paper, % tamanho do papel.
chapter=TITLE,
english, % idioma adicional para hifenização
brazil, % o último idioma é o principal do documento
sumario=tradicional
]{templateimtec}
% Comando simples para exibir comandos Latex no texto
\newcommand{\comando}[1]{\textbf{$\backslash$#1}}
% --- Informações de dados para CAPA e FOLHA DE ROSTO ---
\titulo{Modelo Artigo científico IMTEC-UFCAT\thanks{Alguma observação que os autores desejarem}} % Texto no rodapé
\tituloestrangeiro{Scientific Paper Template IMTEC-UFCAT} % Título em outro idioma. Se não desejar usar, basta deixar em branco entre as chaves.
%\ti\tituloestrangeiro{}
\autor{
Autor 1 \thanks{Universidade Federal de Catalão - UFCAT. Instituto de Matemática e Tecnologia - IMTEC. Curso de Matemática Industrial. \url{imtec@ufcat.edu.br}}
\\[0.5cm]
Autor 2\thanks{Universidade ??. Departamento. Curso ??. \url{email}} }
\evento{Encontro Regional de Modelagem e Otimização} % Defina o nome do evento aqui
%
\local{Catalão-GO. Brasil}
\data{2023, v1}
% ---
\begin{document}
% Seleciona o idioma do documento (conforme pacotes do babel)
%\selectlanguage{english}
\selectlanguage{brazil}
% Retira espaço extra obsoleto entre as frases.
\frenchspacing
% ----------------------------------------------------------
% ELEMENTOS PRÉ-TEXTUAIS
% ----------------------------------------------------------
%---
%
% Se desejar escrever o artigo em duas colunas, descomente a linha abaixo
% e a linha com o texto ``FIM DE ARTIGO EM DUAS COLUNAS''.
% \twocolumn[ % INICIO DE ARTIGO EM DUAS COLUNAS
%
%---
% página de titulo principal (obrigatório)
\maketitle
% titulo em outro idioma (opcional)
\insereResumo{Conforme a ABNT NBR 6022:2018, o resumo no idioma do documento é elemento obrigatório. Constituído de uma sequência de frases concisas e objetivas e não de uma simples enumeração de tópicos, não ultrapassando 250 palavras, seguido, logo abaixo, das palavras representativas do conteúdo do trabalho, isto é, palavras chave e/ou descritores, conforme a NBR 6028 (\ldots) As palavras-chave devem figurar logo abaixo do resumo, antecedidas da expressão.}{Palavra-chave1, Palavra-chave2, Palavra-chave3.}
% Se nao quiser colocar o resumo em ingles, basta comentar a linha abaixo.
\insereAbstract{According to ABNT NBR 6022:2018, an abstract in foreign language is optional.}{Keyword1, Keyword2, Keyword3.}
% ] % FIM DE ARTIGO EM DUAS COLUNAS
\begin{center}\smaller
%Para ser preenchido pelo editor da revista com as informações pertinentes à publicação do artigo.
\textbf{Data de submissão e aprovação}: elemento obrigatório. Indicar dia, mês e ano
\textbf{Identificação e disponibilidade}: elemento opcional. Pode ser indicado
o endereço eletrônico, DOI, suportes e outras informações relativas ao acesso.
\end{center}
% ----------------------------------------------------------
% ELEMENTOS TEXTUAIS
% ----------------------------------------------------------
\textual
% ----------------------------------------------------------
% Introdução
% ----------------------------------------------------------
\section{Introdução}
Este modelo LaTeX foi criado com o propósito de auxiliar os alunos de graduação do Instituto de Matemática e Tecnologia da Universidade Federal do Catalão (UFCAT) na formatação de seus documentos acadêmicos. O LaTeX é uma poderosa ferramenta para a produção de documentos de alta qualidade, especialmente em campos como matemática, ciência e engenharia.
% ----------------------------------------------------------
% demais seçoes
% ----------------------------------------------------------
\section{Funcionalidades do Modelo}
\subsection{Formatação Profissional}
O modelo fornece uma formatação profissional e esteticamente agradável para documentos acadêmicos, incluindo artigos, relatórios, trabalhos de conclusão de curso e muito mais. Ele segue as convenções de formatação padrão, como margens, fontes e espaçamento, para atender às diretrizes do IMTEC-UFCAT com base nas normas da ABNT.
\subsection{Inclusão de Fórmulas Matemáticas}
O LaTeX é amplamente conhecido por sua capacidade de lidar com fórmulas matemáticas de maneira elegante. Os alunos podem usar a sintaxe LaTeX para criar equações, fórmulas e símbolos matemáticos com facilidade. O modelo inclui pacotes como `amsmath` para aprimorar a formatação de fórmulas matemáticas.
\begin{exemplo}
A solução da equação quadrática \(ax^2 + bx + c = 0\) é dada por:
\[
x = \frac{-b \pm \sqrt{b^2 - 4ac}}{2a}
\]
\end{exemplo}
\begin{exemplo}
No triângulo retângulo, o teorema de Pitágoras afirma que a hipotenusa \(c\) é relacionada aos catetos \(a\) e \(b\) da seguinte forma:
\[
c^2 = a^2 + b^2
\]
\end{exemplo}
\begin{exemplo}
A famosa equação de Einstein, \(E=mc^2\), descreve a equivalência entre a energia \(E\) e a massa \(m\) de um objeto em repouso, onde \(c\) é a velocidade da luz no vácuo.
\end{exemplo}
\begin{exemplo}
O logaritmo natural de um número \(x\) é escrito como \(\ln(x)\) e é definido pela integral:
\[
\ln(x) = \int_{1}^{x} \frac{1}{t} \, dt
\]
\end{exemplo}
\begin{exemplo}
O binômio de Newton descreve a expansão de \((a + b)^n\) e é dado por:
\[
(a + b)^n = \sum_{k=0}^{n} \binom{n}{k} a^{n-k} b^k
\]
\end{exemplo}
\begin{exemplo}
A área \(A\) de um círculo com raio \(r\) é calculada pela fórmula:
\[
A = \pi r^2
\]
\end{exemplo}
\begin{exemplo}
O Teorema Fundamental do Cálculo relaciona a integral definida e a função primitiva da seguinte forma:
\[
\int_{a}^{b} f(x) \, dx = F(b) - F(a)
\]
onde \(F(x)\) é a função primitiva de \(f(x)\).
\end{exemplo}
Também estão definidos os ambientes matemáticos.
\begin{teorema}
Este é um teorema de exemplo.
\end{teorema}
\begin{axioma}
Este é um axioma de exemplo.
\end{axioma}
\begin{lema}
Este é um lema de exemplo.
\end{lema}
\begin{definicao}
Este é uma definição de exemplo.
\end{definicao}
\section{Outra Seção}
\begin{teorema}
Outro teorema.
\end{teorema}
\begin{axioma}
Outro axioma.
\end{axioma}
\begin{lema}
Outro lema.
\end{lema}
Bem como o ambiente para demonstrações.
\begin{lema}\label{lema_exemplo}
Se a soma dos ângulos internos de um triângulo é igual a $180^\circ$, então os ângulos externos são suplementares.
\end{lema}
\begin{teorema}\label{teorema_exemplo}
Em qualquer triângulo, a soma dos ângulos internos é igual a $180^\circ$.
\end{teorema}
\begin{demonstracao}
Para provar o Teorema~\ref{teorema_exemplo}, usamos o Lema~\ref{lema_exemplo}. Seja $ABC$ um triângulo e $A'$, $B'$, $C'$ os pontos médios dos lados $BC$, $CA$ e $AB$, respectivamente. Suponha que os ângulos externos em $A'$, $B'$ e $C'$ sejam $\alpha$, $\beta$ e $\gamma$, respectivamente. Pelo Lema~\ref{lema_exemplo}, sabemos que $\alpha + \beta + \gamma = 360^\circ$.
Agora, considere o triângulo $A'B'C'$. A soma dos ângulos internos de $A'B'C'$ é $\alpha + \beta + \gamma - 360^\circ = 0^\circ$. Portanto, a soma dos ângulos internos de qualquer triângulo é igual a $180^\circ$.
\end{demonstracao}
Considere o seguinte sistema de equações diferenciais:
\[
\begin{cases}
\frac{dx}{dt} &= -2x + 3y - z \\
\frac{dy}{dt} &= x - 2y + z \\
\frac{dz}{dt} &= -x + y + 2z
\end{cases}
\]
Podemos escrever este sistema na forma matricial:
\begin{equation*}
\frac{d}{dt}
\begin{bmatrix}
x \\
y \\
z
\end{bmatrix}
=
\begin{bmatrix}
-2 & 3 & -1 \\
1 & -2 & 1 \\
-1 & 1 & 2
\end{bmatrix}
\begin{bmatrix}
x \\
y \\
z
\end{bmatrix}
\end{equation*}
\section{Tabela, Figuras e Quadros}
Também há pre-definições para tabelas, figuras e quadros.
\begin{table}[ht]
\centering
\caption{Exemplo de tabela}
\begin{tabular}{llr}
\toprule
\textbf{Nome} & \textbf{Idade} & \textbf{Nota} \\
\midrule
Alice & 25 & 92 \\
Bob & 22 & 85 \\
Carol & 28 & 78 \\
David & 24 & 90 \\
\bottomrule
\end{tabular}
\legend{Fonte: os autores}
\end{table}
\begin{figure}[ht]
\caption{Exemplo de figura}
\centering
\includegraphics[width=0.5\linewidth]{UFCAT.png} % Substitua "UFCAT.png" pelo nome do arquivo da imagem
\legend{Fonte:\url{https://www.ufcat.edu.br/}}
\end{figure}
\begin{quadro}
\caption{Exemplo de Quadro}
\centering
\begin{tabular}{|c|c|}
\hline
Item & Descrição \\
\hline
Item 1 & Descrição 1 \\
Item 2 & Descrição 2 \\
Item 3 & Descrição 3 \\
\hline
\end{tabular}
\legend{Fonte: os autores}
\end{quadro}
\section{Códigos e Algoritmos}
Para usar códigos insira o pacote \texttt{listings} e use o ambiente \texttt{lstlisting}.
\begin{codigo}[ht]
\caption{Exemplo de código Python}
\lstset{language=Python}
\begin{lstlisting}
def hello_world():
print("Hello, world!")
hello_world()
\end{lstlisting}
\end{codigo}
\begin{codigo}[ht]
\caption{Exemplo de código C}
\lstset{language=C}
\begin{lstlisting}
#include <stdio.h>
int main() {
printf("Hello, world!\n");
return 0;
}
\end{lstlisting}
\end{codigo}
Para incluir pseudocódigo em um documento LaTeX, você pode usar o pacote algorithmicx junto com algpseudocode. Veja o algoritimo~\ref{alg:selectionsort}
\begin{algorithm}[ht]
\caption{Selection Sort Algorithm}
\label{alg:selectionsort}
\begin{algorithmic}[1]
\Procedure{SelectionSort}{$arr$}
\For{$i \gets 0$ to $n-1$}
\State{$minIndex \gets i$}
\For{$j \gets i+1$ to $n$}
\If{$arr[j] < arr[minIndex]$}
\State{$minIndex \gets j$}
\EndIf
\EndFor
\State{Swap $arr[i]$ and $arr[minIndex]$}
\EndFor
\EndProcedure
\end{algorithmic}
\end{algorithm}
\section{Referências Bibliográficas}
O modelo suporta a criação de bibliografias e referências bibliográficas usando o sistema BibTeX. Os alunos podem manter uma bibliografia organizada e citar automaticamente as fontes em seus documentos.
\subsection{CITAÇÕES E REFERÊNCIAS}
Em documentos acadêmicos podem existir citações diretas e citações indiretas. As citações indiretas são feitas quando se reescreve uma referência consultada. Nas citações indiretas há duas formatações possíveis dependendo de como ocorre a citação no texto. Quando o autor é mencionado explicitamente deve ser usado o comando \comando{citeonline\{\}}, nas demais situações é usado o comando \comando{cite\{\}}.
\begin{exemplo}
Para se gerar o texto:
Segundo \citeonline{mendonca:2005}, o trabalho de conclusão de curso deve seguir as normas da ABNT.
O código \LaTeX \;é:
Segundo \comando{citeonline{\{$\{mendonca:2005\}$}}, o trabalho de conclusão de curso deve seguir as normas da ABNT.
\end{exemplo}
Para especificar a página consultada na referência é preciso acrescentá-la entre colchetes com os comandos \comando{cite[página]\{\}} ou \comando{citeonline[página]\{\}}.
\begin{exemplo}
Para se gerar o texto:
A folha de rosto é um elemento obrigatório na monografia de projeto final de curso trabalho de conclusão de curso~\cite[p.~10]{mendonca:2005}.
O código \LaTeX \;é:
A folha de rosto é um elemento obrigatório no trabalho de conclusão de curso \comando{cite[p.~10]\{ mendonca:2005\} }.
\end{exemplo}
As citações diretas acontecem quando o texto de uma referência é transcrito literalmente. As citações diretas são curtas (até três linhas) são inseridas no texto entre aspas duplas.
\begin{exemplo}
Para se gerar o texto:
``Os quadros apresentam dados textuais e devem localizar-se o mais próximo do texto a que se referem''\cite[p.~25]{mendonca:2005}.
O código \LaTeX \; é:
``Os quadros apresentam dados textuais e devem localizar-se o mais próximo do texto a que se referem'' \comando{cite[p.~25]\{mendonca:2005\}}.
\end{exemplo}
Citações longas (mais de 3 linhas) podem ser inseridas via \comando{begin\{citacao\}}.
\begin{exemplo}
Com os comandos a seguir:
\comando{begin\{citacao\}}
Síntese final do trabalho, a conclusão constitui-se de uma resposta à hipótese enunciada na introdução. O autor manifestará seu ponto de vista sobre os resultados obtidos e sobre o alcance dos mesmos. Não se permite a inclusão de dados novos nesse seção nem citações ou interpretações de outros autores \comando{cite[p.~25]\{mendonca:2005\}}.
\comando{end\{citacao\}}
Se produz o seguinte:
\begin{citacao}
Síntese final do trabalho, a conclusão constitui-se de uma resposta à hipótese enunciada na introdução. O autor manifestará seu ponto de vista sobre os resultados obtidos e sobre o alcance dos mesmos. Não se permite a inclusão de dados novos nesse seção nem citações ou interpretações de outros autores \cite[p.~25]{mendonca:2005}.
\end{citacao}
\end{exemplo}
Veja a diferença em citar explicitamente, em que a primeira letra vem em maiúscula, enquanto que implicitamente (entre parênteses), todo o nome vem em maiúsculo.
\subsection{Outros Modelos de Citação e Forma de Referência}
Outros exemplos de citação são dados a seguir, primeiro para o caso explícito e, no final, para o caso implícito. Veja no seção de referências, a forma correta de referenciar cada caso.
\begin{itemize}
\item Artigo em revista\footnote{obra com quatro ou mais autores têm a referência dos autores apenas com o primeiro seguido de \textit{et al.}}: Segundo o \citeonline{silva:artigo} tem-se.... \cite{silva:artigo,artigo1};
\item Artigo em coletânea: Segundo o \citeonline{silva:incollection} tem-se... \cite{silva:incollection};
\item Anais de evento: Segundo o \citeonline{silva:inproceedings} tem-se.... \cite{silva:inproceedings};
\item Relatório técnico: Segundo o \citeonline{silva:tech} tem-se.... \cite{silva:tech};
\item Monografia: Segundo o \citeonline{silva:monography} tem-se.... \cite{silva:monography};
\item Dissertação de mestrado: Segundo o \citeonline{silva:master} tem-se... \cite{silva:master};
\item Tese de doutorado: Segundo o \citeonline{barcelos1998} tem-se.... \cite{barcelos1998};
\item Livro: Segundo o \citeonline{wazlawick:2009} tem-se.... \cite{wazlawick:2009};
\item seção de livro: Segundo o \citeonline{silva:inbook} tem-se.... \cite{silva:inbook};
\item Livreto (livro de brochura)\footnote{este é um exemplo de obra com três autores}: Segundo o \citeonline{silva:booklet} tem-se.... \cite{silva:booklet};
\item Manual (documentação técnica, normas...): Segundo o \citeonline{silveira:2006:manual_tcc} tem-se.... \cite{NBR6023:2000};
\item Patente: Segundo o \citeonline{cruvinel1989} tem-se.... \cite{cruvinel1989};
%\item Páginas de Internet\footnote{pode-se usar o tipo Miscelânea para isto também}: Segundo o \citeonline{marcos:site} tem-se.... \cite{marcos:site};
\item Miscelânea\footnote{quando nada se encaixar nas opções conhecidas, como páginas de Internet consultadas}: Segundo o \citeonline{araujo:2015:classe_abnt2} tem-se.... \cite{araujo:2015:classe_abnt2};
\item Citações implícitas (entre parênteses) que contam com mais de um trabalho deve vir como o exemplo. Veja o caso de 3 trabalhos sendo citados ao mesmo tempo: A pesquisa da vida conta com tudo \cite{silva:incollection,silva:artigo, cruvinel1989}.
\end{itemize}
\section{Fácil Personalização}
Os alunos podem personalizar facilmente o modelo para atender às suas necessidades específicas, adicionando pacotes LaTeX adicionais, definindo novos comandos ou ajustando o layout conforme necessário.
\section{Conclusão}
Este modelo LaTeX foi projetado para ajudar os alunos de graduação do IMTEC-UFCAT a criar documentos acadêmicos de alta qualidade e formatá-los de acordo com as diretrizes da instituição. Usar o LaTeX pode melhorar a apresentação de trabalhos acadêmicos, economizando tempo e esforço na formatação manual. Esperamos que este modelo seja útil para os alunos em suas atividades acadêmicas.
% ----------------------------------------------------------
% Referências bibliográficas
% ----------------------------------------------------------
\bibliography{referencias}
% ----------------------------------------------------------
\section*{Agradecimentos}
Os autores agradecem o apoio da Universidade Federal de Catalão (UFCAT) e do Instituto de Matemática e Tecnologia (IMTEC). Este trabalho foi financiado pelas agências de fomento CAPES, CNPq e FAPEG.
%Importante agradecer as agencias de fomento se houver
\end{document}